Mes: abril 2014

EL MANGA EN ESPAÑA

 

30/4/2014   Por Eduardo Pérez Barrios

No hay duda de que el manga se ha introducido en la sociedad española fuertemente en los últimos años, sobre todo, en la última década del siglo XX y la primera del XXI, ya sea como un estilo de dibujo o un tipo de cómic. Pero antes de introducirnos más en el tema del manga en España, me gustaría hablar sobre el manga en cuanto a su historia y sus conceptos generales.

El manga

Originalmente, manga es la palabra usada por los japoneses para designar a cualquier tipo de cómic, ya sea o no originario de Japón. En el resto del mundo, se usa la palabra manga para designar únicamente a aquellas historietas gráficas de procedencia japonesa o que imitan su estilo de dibujo, además de las ilustraciones que igualmente imitan el dibujo propio de los cómics japoneses.

El manga en Japón nace a mediados del siglo XIX con la llegada de gente de occidente al archipiélago, pero no es hasta finalizar la Segunda Guerra Mundial cuando el manga gana auténtica popularidad, gracias a Osamu Tezuka, el llamado “Padre del Manga”, creador del famosísimo manga Astro Boy. Osamu, además, era un gran aficionado de los dibujos de Fleischer y Disney. Este dato es de gran importancia, ya que los gustos de Osamu marcaron un canon de dibujo de caras y, sobre todo, de ojos, ya que imitaba la forma de ojos que usaba Walt Disney.

En las décadas posteriores, aparecieron las revistas de manga, en las cuales se publicaban fundamentalmente historietas. La primera de éstas fue la revista Shonen Magazine (1959), en la que además fue publicado Astro Boy.
Desde entonces hasta nuestros días, el manga ha evolucionado notablemente. Autores que nombrar son Katsuhiro Otomo (Akira, 1982), Go Nagi (Mazinger Z, 1972) Akira Toriyama (Dr. Slump, 1980; Dragon Ball, 1984) o Masami Kurumada (Saint Seiya, 1986).

Desde sus inicios hasta el día de hoy, el manga ha evolucionado notablemente. Al principio, se usaban técnicas tradicionales. En la época de auge del manga (década de los 80), se usaba la tinta china y un gran número de pinceles para entintar los mangas. Esto se ha mantenido así hasta nuestros días, pero esta vez, en vez de usar pinceles, la mayoría de los autores utilizan plumas y perfiladores. Eso sí, la tinta china sigue siendo un elemento indispensable. Otra innovación que se ha dado es el empleo de tablets para la creación del cómic digital. Además, muchos autores emplean programas como Photoshop o Manga Studio a la par que una tablet para crear sus mangas.

Respecto a la lectura, la mayoría de los mangas siguen el esquema de lectura tradicional japonesa. Esto significa que las viñetas y los cuadros de texto se leen de derecha a izquierda, además de que un manga se comienza a leer por lo que en un libro occidental sería el final. ¿Por qué he dicho que esto pasa en la mayoría de los mangas? Porque, en muchos mangas creados en occidente, se sigue el mismo esquema que para los cómics tradicionales.

En cuanto a géneros de manga, encontramos cinco géneros globales que, a su vez, se pueden dividir en un gran número de subgéneros, los cuales no nombraremos. Los cinco géneros globales son:

  • Kodomo: dirigido a niños (Keroro, Shin-Chan…).
  • Shonen: dirigido principalmente a chicos adolescentes (Dragon Ball, Naruto…)
  • Shojo: dirigido principalmente a chicas adolescentes (Sailor Moon, El secreto de Ai)
  • Seinen: dirigido principalmente a hombres jóvenes y adultos (Hellsing, Vagabond…)
  • Josei: dirigido principalmente a mujeres jóvenes y adultas (Amante Dragón, Private Prince)

Los personajes en estos tipos globales de manga son muy variados, pero, dentro de los tipos, todos guardan relación. Por ejemplo, en los manga shonen, el protagonista suele ser un joven que tiene que lograr un objetivo que parece inalcanzable y debe superar una gran serie de dificultades que le impiden lograrlo. Suele ser de una edad de entre los 11 y los 17 años, con el pelo despeinado. Suelen definirse por cualidades como su valor o su fuerza y pueden ser tanto cómicos como serios (en muchos casos, aunan estas cualidades)

Para finalizar esta parte, me gustaría explicar los orígenes principales de un gran número de mangas hoy en día y dar algún ejemplo:

-Mangas originales: ejemplos de este tipo son Bleach o One Piece, que, antes que cualquier otra cosa, fueron mangas.
-Basados en juegos, como es el ejemplo de Pokemon, Digimon o Inazuma Eleven, que primero fueron videojuegos (en el caso de Digimon, una mascora virtual, estilo Tamagotchi) y, posteriormente, fueron adaptados al manga (y, generalmente, también al anime).
-Basados en novelas ligeras, como es el caso de Haruhi Suzumiya no Yuutsu, Sword Art Online o Another.

El manga en España

El manga se introdujo por primera vez en España a finales de la década de los 60. Ese primer manga fue Tonda Haneko, obra del autor Rakuten Kitazawa, que escribió ese manga en 1929. Fue presentada en catalán en la revista Cavall Fort en 1968. El manga cuenta la historia de una chica poco femenina, Haneko Tonda. Es la primera chica que protagonizó un manga y que, posteriormente, inspiraría a los primeros mangas shojo.

En las décadas posteriores, se introdujeron distintos mangas en España, gracias a que sus series de animación (animes) ganaron una gran importancia. Es el caso por ejemplo de Mazinguer Z, Dragon Ball, Meteoro, Los Caballeros del Zodiaco (Saint Seiya), Sailor Moon u Oliver y Benji (Captain Tsubasa), cuyos animes ganaron una influencia más que notable en las décadas de los 60-70-80-90, lo que ocasionó que un gran número de editoriales empezaran a publicarlos. Es el ejemplo de Norma Editorial, que lleva publicando cómics, libros ilustrados y mangas desde 1977. Ejemplos de mangas que Norma Editorial está editando o ha editado son Akira, Black Lagoon, Blood Lad, Hellsing, La Leyenda de Son Goku, Las vacaciones de Jesús y Buda, XBlade, Fairy Tail, Keroro, Soul Eater, Shingeki no Kyojin o Full Metal Alchemist.

Además de Norma Editorial, otras de la editoriales que publican mangas más importantes en España son Planeta DeAgostini (Naruto, Inazuma Eleven, One Piece, Dragon Ball…) o Ivrea (Code Geass, Deadman Wonderland, Mirai Nikki...).

Autores en España

El manga está actualmente tan metido en la sociedad española que, en los últimos años (especialmente, la primera década del siglo XXI), ha aparecido un gran número de autores. La mayoría de ellos han publicado sus trabajos en internet, como webcomics, generalmente, de modo gratuito. Otros, aparte de publicarlos en internet gratuitamente, también publican sus obras impresas en papel. Es el ejemplo de Jesús García Ferrer (conocido por su nick Jesulink), autor de 5Elementos y, anteriormente, de la parodia de Naruto conocida como Raruto.

Jesulink empezó a publicar Raruto en 2005. Fue conocido principalmente por esa obra. Posteriormente, en 2008, comenzó la publicación en internet de su primer manga original, 5Elementos, gracias al cual se le ha concedido un gran número de premios en distintos eventos de manga, como manga favorito de un autor español o mejor autor español (Expomanga, 2010, 2011, 2012, 2013). Aquí dejo una entrevista a Jesulink en el II Salón del Manga de Murcia en 2010 (4 partes)
https://www.youtube.com/watch?v=JWqwjluGvow
https://www.youtube.com/watch?v=MQcEL8ioPMs
https://www.youtube.com/watch?v=L7zx3G_WDrc
https://www.youtube.com/watch?v=NzM7Ujh44v4

Otro autor de manga español de gran importancia es Aitor Holgado. Este autor quedó finalista en el Shonen Jump Manga Competition, que organizó la principal revista de manga japonesa, la Shonen Jump. Esta competición fue organizada para celebrar el 45 aniversario de esta revista.

También cabe destacar a Kanny Ruiz, autor de un manga increíblemente bien dibujado, llamado Dos Espadas, que además fue el diseñador y dibujante del cartel de Expomanga 2014.

Eventos de manga en España

Desde hace un par de décadas, aparecieron en la geografía española los primeros eventos de manga, y desde entonces se han ido extendiendo por toda nuestra geografía. Entre los más importantes, tenemos Expomanga Madrid (2002-Presente) y el Salón del Manga de Barcelona (1995-Presente). Estos eventos se celebran anualmente y reciben cada año un gran número de visitantes.

Expomanga Madrid se celebra generalmente en el Pabellón de Cristal de la Casa de Campo. En el recinto hay un gran número de puestos o stands en los que se puede comprar mangas y otros artículos relacionados con el manga (figuras, colgantes camisetas, DVDs…), además de otros artículos también relacionados con videojuegos, series, películas… Además, en este evento se celebran charlas, concursos, pruebas, torneos de distintos juegos… Este año 2014, Expomanga Madrid abre sus puertas del 16 al 18 de mayo, y su entrada cuesta 5€.

El Salón del Manga de Barcelona se celebra, generalmente, a finales de octubre/principios de noviembre. Su emplazamiento para este 2014 se espera que sea la Gran Vía de Barceona. Es el evento de manga más relevante de España.

Las ventas de manga en España

No hay duda de que las ventas del manga en nuestro país has aumentado en un gran porcentaje desde su introducción, ya que, actualmente, existe un gran número de subgéneros de manga y aún más tipos de personajes, que complacen los gustos de casi cualquier persona. Los cinco mangas más vendidos en la última semana de marzo de este año, según el noticiero de manga y anime Ramen para dos, son: el tomo 8 de Shingeki no Kyojin, el tomo 3 de Another, el tomo 5 de Full Metal Alchemist, el tomo 14 de Black Butler y el tomo 2 de King’s Game. Si lo comparamos con los resultados de la última semana de marzo de 2010 (que estaba encabezada por Bleach, 666 Satan, Full Metal Alchemist, Del Cielo al Infierno y Naruto), nos podemos dar cuenta de que el manga que más vende en este país es el dirigido al público joven y masculino. No obstante, cabe destacar también que la temática más relevante en este tipo de historias más vendidas ha cambiado. Si comparamos por ejemplo el argumento de Naruto con el de Another, no podemos asimilarlos en casi nada. Naruto es un típico manga shonen, en el que un protagonista que no parece tener muchas posibilidades de triunfar, consigue lograr sus objetivos, mientras que Another es un seinen basado en una novela ligera de terror. Esto quiere decir que los lectores de manga han acogido otros géneros, aparte de sus favoritos (que, en su mayoría, suelen ser shonen) y les están dando una gran popularidad. Eso sí, desde que el manga se ha hecho popular en nuestro país, los más vendidos suelen ser mangas shonen y, curiosamente, de entre estos, los más relevantes han aparecido o siguen apareciendo en la revista Shonen Jump (es el caso de Dragon Ball, Naruto, One Piece, Bleach o Fairy Tail).

Conclusión

Con todo lo dicho, se puede afirmar casi por completo que el manga se ha introducido en España como lo han hecho los cómics extranjeros como Asterix y Obelix o los típicos cómics de superhéroes de Estados Unidos. Quién sabe, quizás en un futuro el manga sea, incluso, más importante que los cómics nombrados anteriormente. Pero, claro, en un futuro bastante alejado.

“Antes, en España, no estaba bien visto que una mujer trabajase”

Entrevistamos a Juana Granell Fernández, abuela de un alumno del colegio, que hace repaso de su vida y la compara con la situación actual de la mujer en España.

 

11/4/2014   Por David Blanco Fernández

DAVID: ¿Cómo fue tu niñez? ¿Cómo influyó en ella la guerra civil española?
JUANA: La guerra os afectó a todos, por lo que mi infancia fue muy dura, difícil; no había mucha comida ni mucho trabajo.

D: ¿Cómo fue tu formación escolar?
J: Fui a la escuela solo hasta los 14 ó 15 años por falta de medios económicos y solo aprendí a leer y a escribir.

D: ¿Cómo fue tu vida antes de casarte?
J: Trabajaba haciendo vestidos de nido de abeja para las muñecas en el colegio La Casita de la Virgen en Madrid.

D: ¿Cómo era la relación familiar en esa época?
J: La familia estaba muy unida. Vivíamos todos cerca unos de otros y los padres tenían mucha relación con los hijos.

D: ¿Era muy estricta la forma de vestir de la mujer? ¿Por qué?
J: Sí. Por ejemplo, no había pantalones para las mujeres, no estaba bien visto que la mujer enseñara el pecho ni que llevara minifalda.

D: ¿Por qué no trabajaba la mujer?
J: No estaba bien visto y era una costumbre que, al casarse, dejara de trabajar. En muchos casos, se lo impedía el propio marido.

D: ¿Qué medios tenían las mujeres viudas de salir adelante?
J: Muy pocos; la ayuda familiar y ponerse a trabajar de asistenta en casas.

D: El nivel económico de la época ¿hacía posible pensar en vacaciones?
J: No, uno no se podía, económicamente, permitir unas vacaciones.

D: ¿Con qué medios contabais para adquirir una vivienda y formar una familia?
J: Con el trabajo del marido. A veces, tenía dos trabajos.

D: ¿Qué tipo de comodidades había?
J: Antes, cuando los hijos eran pequeños, no había comodidades, todo se hacía a mano (lavar, coser, fregar, hacer la comida, etc.)

D: ¿Cómo te imaginas que hubiera sido tu vida en otra época y en otro lugar?
J: No me la imagino, sería tan diferente que no me puedo hacer a la idea.

“La enseñanza de un segundo idioma debería ser obligatoria”

Entrevistamos a Begoña Aznar Sánchez, profesora de Francés del Colegio Balmes, para hablar sobre su experiencia docente y su visión de la situación actual de la enseñanza.

 

8/4/2014   Por Andrea Delgado Serrano

ANDREA: ¿Por qué itinerario se decantó en la carrera?

BEGOÑA: En Lenguas Modernas, Filología Francesa.

A: ¿Ha visto logradas sus aspiraciones profesionales?

B: Sí, tengo la suerte de trabajar en la especialidad para la que me he preparado.

A: ¿Cree usted que hay buena relación entre alumnos y profesores?
B: Creo que la relación es buena en general y que ha cambiado mucho con el paso del tiempo, pero, en algunos, la indisciplina y la falta de respeto prevalece.

A: ¿Le gusta tener muchos o pocos alumnos en clase?

B: Siempre se trabaja mejor con un número reducido de alumnos. Al ser una lengua, es necesaria la interacción y, si hay muchos alumnos, los más tímidos no participan lo suficiente. He llegado a tener grupos de 38 alumnos.

A: ¿Cree que es mejor enseñar en una clase con 27 alumnos que con 7?

B: Depende mucho de la edad y de su comportamiento, pero me gusta el 7.

A: ¿Le gustaría ser directora de un colegio o instituto y a la vez llevar cuatro cursos de secundaria más dos de bachillerato?

B: Creo que es imprescindible ser o haber sido docente para ejercer de director o jefe de estudios, pero la carga excesiva de trabajo puede influir negativamente en el rendimiento

A: ¿Cómo evaluaría a los alumnos si no hubiera exámenes?

B: Por el esfuerzo dedicado y el trabajo diario, aunque, hoy en día, los exámenes son imprescindibles en la sociedad competitiva en que vivimos.

A: ¿Le gustaría que estuvieran separadas los chicos en una clase y las chicas en otra?

B: Rotundamente, no. No encuentro ningún punto a favor.

A: ¿Cree que el francés debería ser idioma obligatorio en todos los colegios e institutos o sólo una optativa?
B: Creo que somos un país a la cola en cuanto a la enseñanza de idiomas y tanto el Francés como otras enseñanzas se están infravalorando. Para mí, un segundo idioma debería ser de enseñanza obligatoria.

A: Si trabajase en el Ministerio de Educación y tuviese la oportunidad de evaluar el nivel de francés en general de todos los colegios e institutos, ¿lo haría cuantitativa o cualitativamente?
B: Creo que hay que valorarlo de la misma forma que Lengua o Matemáticas, adaptadas a cada nivel.

A: ¿Qué consejos daría a un alumno/a que quiere ser escritor/a y tuviese que elegir entre el francés, el inglés o el idioma del país de origen?

B: Si conoce muy bien el idioma extranjero podría ser buen escritor/a en cualquier idioma.

A: ¿Qué libros recomendaría a un alumno/a que está estudiando Francés en Bachillerato?
B: Madame Bovary, de Gustave Flaubert, o Manon Lescaut, del Abate Prévost. Me gustaron bastante.

SAGA ASSASSIN’S CREED (PARTE 3). SAGA KENWAY

 

7/4/2014   Por Francisco Canciller Coba

(Estos dos son los últimos juegos estrenados y, a diferencia de los demás, retrocede cronológicamente (curioso para el que le interese)

ASSASSIN´S CREED III

Sinopsis
Tras haberse despertado Desmond y después de que Ezio le hubiera transmitido el mensaje en AC Revelations (no voy a decir cuál es el mensaje), Desmond conduce a su equipo hasta una cueva. Aparentemente normal a simple vista, pero, una vez dentro de ella, descubren que es un templo de la antigua civilización. Allí dentro, descubren una gigantesca puerta que guarda la respuesta a todas las preguntas de Desmond, pero hay un problema: ¿dónde está la llave? Ahí es donde intervienen el Ánimus y Desmond.

Reviviremos a Connor Kenway (Ratohnhaké:ton para su tribu) un joven mohawk del siglo XVIII que, tras perder a su madre por culpa de los templarios, se ve obligado a abandonar su tribu para poder ser entrenado por los asesinos y así poder cumplir su venganza.

A lo largo del juego, nos sumergiremos en la revolución estadounidense, teniendo como telón de fondo la guerra secreta entre templarios y asesinos. Recorreremos las ciudades como Nueva York, Boston o Lexington; y conoceremos a personajes importantes como George Washington, Benjamin Franklin o Thomas Jefferson. Pero nada le impedirá acabar con aquellos que le destrozaron la vida, incluso su padre.

Crítica
Pese a haber solo un año de diferencia entre su predecesor y este, la innovación es gigantesca, ya que, aparte del apartado gráfico (que es evidente), lo que más se nota es el cambio del sistema de control, ya que es mucho mejor y más intuitivo. Los paisajes están bastante bien, pero son todos muy iguales, con calles anchísimas y casas muy separadas que hacen que sea casi imposible disfrutar del parkour.

El único paisaje que vale la pena es La Frontera, en la que puedes escalar por los árboles, cazar o montar a caballo con total libertad.

Pero, dentro de lo malo, siempre hay algo bueno y, en este caso, es la introducción de los combates navales que le dan un mejor enfoque para jugarlo.

 

ASSASSIN´S CREED IV. BLACK BLAG

Sinopsis
Esta vez, retrocederemos al pasado para revivir los recuerdos de Eduard Kenway (el abuelo de Connor), un pirata del siglo XVII que, durante su búsqueda de fama y fortuna, se topa, sin saberlo, con la eterna lucha entre asesinos y templarios.

A lo largo del juego, iremos viendo una evolución total del personaje, tanto en su vestuario (que es extenso) como en su personalidad, ya que pasará de un Eduard frívolo y egocéntrico a uno más sabio y sereno.

Tendremos también nuestro propio barco, con el que podremos navegar y abordar los barcos del extenso Mar del Caribe. Viajaremos a ciudades como La Habana, Kingston y Nassau, cada una con su propio ambiente y distintas características. Y descubriremos un gran secreto que ha “vivido” durante siglos.

Crítica
Para mí, sin duda, el mejor que he jugado. Controles bastante intuitivos, escenas de luchas muy bien recreadas y personajes tan emblemáticos como Barbanegra; y con un personaje que recuerda un poco a Ezio en sus inicios en la hermandad de asesinos. Además, la posibilidad de bucear y explorar el océano es increíble.

Aunque le veo un pequeño defecto y es la gran extensión que hay de mar. Pienso que podrían haberse extendido más en lo que son las ciudades y las islas para hacerlas más grandes y detalladas.

“Julio, además de ser buen profesor, enseña cosas prácticas sobre la vida”

Entrevistamos a Rafael Gayoso Gayo, antiguo alumno del Colegio Balmes y actual estudiante de 2º de Bachillerato, quien, casi a las puertas de la Selectividad, hace recuento de lo de atrás y comparte con nosotros sus planes de futuro.

 

6/4/2014   Por Rubén Funes Garrón

RUBÉN: ¿Qué recuerdos tienes del Balmes?
RAFAEL GAYOSO: Recuerdo que era un colegio muy familiar, ya que éramos pocos alumnos en clase. En general, nos llevábamos todos muy bien y había confianza con los profesores.

R: ¿Te resultó difícil adaptarte en tu nueva etapa como estudiante en otro instituto que no fuese el Balmes, siendo, además, un curso tan complicado como 1º de Bachillerato?
RG: No me costó demasiado, porque ya conocía a algunas personas de mi nuevo instituto, lo que hizo que me adaptara bastante bien. Además, el instituto se parece bastante a cómo era el Balmes. En cuanto al curso, no me resultó demasiado complicado, lo normal en un curso nuevo.

R: ¿Qué echas en falta del Balmes? ¿Estás a gusto en tu nueva etapa?
RG: Echo en falta, sobre todo, a algunos profesores y a mis amigos. Sí estoy a gusto en mi nueva etapa, creo que me ha venido bien cambiar de aires.

R: ¿Crees que algunos profesores se dejan llevar demasiado por las notas de un alumno en las demás asignaturas a la hora de calificar el trabajo en la suya propia?
RG: Yo creo que la mayoría de los profesores son objetivos a la hora de evaluar a un alumno, pero sí es cierto que algunas veces las notas de las demás asignaturas condicionan al profesor.

R: ¿Crees que hay demasiados profesores que abusan del libro de texto en sus clases?
RG: Creo que el profesor debería hacer lo más adecuado para cumplir con el programa establecido para su asignatura y, para ello, puede que, alguna vez, tenga que añadir algún tema más que no venga en el libro.

R: ¿Cuál fue el profesor que más te marcó en tu etapa como estudiante?¿Y con el que más aprendiste?
RG: Creo que el profesor que más me marcó fue Julio, porque no solo era buen profesor en sus asignaturas, sino que te enseñaba cosas prácticas sobre la vida. Esto lo solía hacer en la asignatura de Ética, en la que también los alumnos dábamos nuestra opinión sobre distintos temas controvertidos de la actualidad.

R: Tú tocas la guitarra. ¿Cuándo empezaste? ¿Te ha quitado mucho tiempo de estudio?
RG: A los 14 años, aproximadamente, empecé a tocar la guitarra. Nunca me ha quitado tiempo de estudio; al revés, el estudio me quitaba tiempo para practicar con la guitarra. Actualmente, me sigue ocurriendo lo mismo, pero en mayor medida. Solo puedo tocar en mi tiempo libre.

R: Vamos a hablar un poco de la Selectividad, que está a la vuelta de la esquina. ¿Por qué crees que los alumnos que se presentan a Selectividad están tan presionados? ¿Piensas que es un examen como uno más o no?
RG: Porque los alumnos se juegan su futuro en Selectividad y sus siguientes pasos dependerán de cuál será de la nota que saquen en ella, bien sea para seguir estudiando o bien para incorporarse al mundo laboral.

Rafa y yo

Entrevistador (con gafas) y entrevistado (sin gafas) haciendo un receso.

R: ¿Qué consejos le darías a un estudiante de 4º ESO como yo que está a las puertas de empezar una nueva etapa en Bachillerato?
RG: Le diría que es importante que se lo tome en serio, ya que el Bachillerato repercute en la nota de Selectividad. Pero tampoco es bueno angustiarse. Simplemente, hay que organizarse bien el tiempo y todo saldrá bien.

R: De mayor, ¿en qué tienes pensado trabajar?
RG: Desde pequeño, siempre he querido ser médico. Nunca me ha atraído ninguna otra profesión.

R: ¿Crees que podrás ejercer la carrera de medicina aquí en España?
RG: Sí, claro que me gustaría ejercerla en mi país, para estar al lado de mi familia y contribuir al progreso de mi país.

ASSASSIN´S CREED (PARTE 2). SAGA DE EZIO AUDITORE

 

6/4/2014   Por Francisco Canciller Coba

(Antes de empezar a hablar de estos tres juegos, quiero decir que, en mi opinión, es importante jugarlos, ya que, a lo largo de estos juegos, se va produciendo una evolución clave tanto de la historia como en la jugabilidad. Y mejor jugarlos en orden.)

ASSASSIN´S CREED II

Sinopsis
Tras revivir los recuerdos de Altair y para evitar que sigan investigando en su memoria, Desmond se ve obligado a escapar del laboratorio de Industrias Abstergo con la ayuda de Lucy, una científica que trabaja de incógnito en Industrias Abstergo para los asesinos.
Lucy lleva a Desmond a una nueva guarida donde conoce otros asesinos que le ayudarán en su búsqueda de respuestas.
Desmond vuelve a introducirse en el Ánimus, esta vez en el Ánimus 2.0, una versión mejorada. Aquí, reviviremos los recuerdos de Ezio Auditore, un italiano del siglo XV movido por la venganza tras el asesinato de su familia.
A lo largo del juego, recorreremos las ciudades de Florencia, Venecia y la Toscana, entre otras. Iremos conociendo personajes históricos como Leonardo Da Vinci y, sin apenas saberlo, convertiremos nuestra causa de venganza en misión de los asesinos, ya que, al igual que su padre, Ezio también será un Assassin.

Crítica
Se nota el gran cambio que se da, no solo en el apartado gráfico, sino también en su jugabilidad, ya que hay la posibilidad de realizar combos en combate y, lo que más me gusta, asesinatos en cadena. También cabe la posibilidad de mejorar tanto armaduras como de comprar distintos tipos de armas o, incluso, teñirse la ropa.
Pero, sin duda, lo mejor es la posibilidad de nadar, ya que te permite ocultarte bajo el agua y da mayor libertad.

 

ASSASSIN´S CREED: LA HERMANDAD

Sinopsis
A lo largo del juego, seguiremos con la historia de Ezio, aunque en otro lugar, tanto en el presente como en el contexto histórico del Renacimiento.

Tras los sucesos ocurridos en ASSASSI´S CREED II, Desmond y su equipo se ven obligados a huir de su guarida y a encontrar otro lugar en donde esconderse de Abstergo. Así, deciden instalarse en Monteriggioni (Italia), conocido también por los Asesinos como “la guarida de Ezio en la actualidad”. Una vez instalados allí, deciden continuar con la historia de Ezio. Esta vez, nos trasladaremos hasta Roma, entre finales del siglo XV y principios del XVI.

Tras haber sido asediado Monteriggioni pocos días después de regresar Ezio, este se ve obligado a ir a Roma en busca de venganza. Pero, esta vez, tendrá que lidiar con un enemigo muy poderoso y, además, en su propio terreno: Rodrigo Borgia.

A lo largo del juego, nos enfrentaremos a los Borgia en una lucha por el control y la propia salvación de la ciudad. Reclutaremos a hombres y mujeres que nos ayudarán en la causa, destruiremos sus torres de vigilancia y acabaremos con su puestos de mando.

Tras todo esto, Desmond y su equipo consiguen encontrar la ubicación de un fruto del Edén, un artefacto que permite, al que lo posee, controlar el libre albedrío de las personas. Desmond, incitado por un ente de la primera civilización, los antecesores de los seres humanos, mata a Lucy y, después, se desmaya.

Crítica
Pese a haber salido un año después, como ocurre con el resto de la saga a partir de este juego, puede verse que no ha sido en vano, ya que resulta ser excepcional, con una ciudad increíble y detallada. Aunque está muy desequilibrada, ya que la mayor parte es un campo abierto sin edificios, exceptuando algunos de carácter histórico como el Coliseo. Lo que hace que sean algunas partes aburridas por los largos tramos que recorrer.

El aspecto que hace innovador a este juego es la creación de un modo multijugador, con una historia propia en la que eres un empleado de Abstergo que has sido elegido para que sea entrenado a partir de los recuerdos de sus antepasados.

 

ASSASSIN´S CREED: REVELATIONS

Sinopsis
Tras el desmayo de Desmond, Rebecca, uno de los miembros de su equipo, le conecta al Ánimus para poder mantenerle estable y, así, conseguir que se despierte. Una vez dentro del Ánimus, Desmond se encuentra con 16, un sujeto con el que también experimentaba Abstergo los recuerdos de la memoria genética y que, por desgracia, su mente quedó atrapada en el Ánimus. 16 le explica a Desmond que le está pasando lo mismo lo mismo que le ocurrió a él y que, si no consigue terminar la sincronización con su antepasado Ezio, morirá. Desmond accede a los recuerdos aún sin sincronizar de Ezio y revive su última búsqueda, en busca de respuestas, en busca de la verdad.

En esta historia viviremos el último viaje de Ezio cientos de de kilómetros fuera de su casa. Viajaremos hacia Constantinopla (Estambul). Esta vez no será una búsqueda de venganza, sino de conocimiento, el conocimiento que dejó hace siglos Altair en Masiaf y que al que solo se puede acceder con cinco llaves que abren la puerta de su biblioteca. A lo largo del juego recorreremos las preciosas y extensas calles de Constantinopla; y además descubriremos los secretos que guarda la ciudad. Mientras vemos a un Ezio que aunque por fuera parezca un viejo demostrará tener un gran y joven corazón.

Crítica
Para mí, es el mejor de los tres juegos, sobre todo, por los espectaculares paisajes y monumentos que se pueden encontrar, como la Torre del Gálata o la iglesia de Santa Sofía. Además, incorpora nuevos tipos de armas, como el gancho o las bombas. También hay innovaciones en el modo multijugador, ya que puedes personalizar los personajes.

También es bastante destacable lo malo, ya que, a diferencia de sus antecesores, que incluían misiones secundarias que daban unas horas más de juego, este solo incluye algunas misiones aleatorias que se activan tras completar ciertas acciones.

“Alguna vez me han dicho que los latinos somos inferiores a los españoles”

 

Entrevistamos a un joven universitario que, en su adolescencia, se vio obligado a salir de su país natal (Colombia) e iniciar una nueva vida en España. Ahora vive en Móstoles y nos relata cuál ha sido su experiencia en estos años. A petición suya, no revelamos su identidad en la entrevista.

 

5/4/2014   Por Daniela González Ocampo

DANIELA: ¿De dónde eres?

ANÓNIMO: Soy de Colombia, Pereira

D: ¿Qué edad tienes?

A: Tengo 27 años

D: ¿Cuándo llegaste a España y que edad tenias?

A: Tenía unos 16 años

D: ¿A qué grado entraste?

A: Entré a 4º de ESO

D: ¿Cuál fue el motivo de tu migración?

A: Nosotros estábamos muy mal económicamente, así que una amiga muy cercana de mis padres llego un día a nuestra casa con cinco boletos para viajar a Alemania. No tuvimos más opción que irnos. Después de un año allí, decidimos venirnos aquí a España (Móstoles).

D: ¿Qué fue lo que más se te hizo difícil de este cambio?

A: Pues yo nunca había salido del país y siempre había estudiado en el mismo colegio hasta entonces, así que irnos para otro continente, aunque fue muy emocionante, no me dejaba de asustar. Tenía mucha incertidumbre, estaba asustado por el colegio y no quería dejar a mi familia y a mis amigos.

D: ¿Qué diferencias notas de la gente de aquí en comparación con tu lugar de origen? 

A: (Risas) Cuando recién llegamos, nos impresionaba lo brusco que hablan los españoles; aunque me gusta mucho el acento, no dejaba de pensar que estaban peleando o, cuando me hablaban, pensaba que me estaban regañando. Me costó mucho acostumbrarme. Además, pienso que aquí son muy cívicos; en clase, me impresionaba por lo juiciosos que eran mis compañeros, ya que el ambiente en clase en Colombia es muy pesado y no dejaban dictar clase, pues se mantenían gritando y jugando.

D: Este cambio, ¿en que favoreció o afectó a tu entorno familiar?

A: Nos favoreció muchísimo, ya que, cuando vivíamos en Colombia, yo casi nunca veía a mis padres, pues ellos trabajaban todo el día y llegaban cuando yo ya estaba durmiendo; aún así, no ganaban el dinero suficiente y vivíamos en la casa de una amiga (la que nos dio los boletos). Al llegar a España, mi padre comenzó a trabajar como taxista y mi madre como empleada de servicio; ya los veía más y nuestra  calidad de vida creció y ya tenemos casa propia (risas).

D: Se habla mucho de la discriminación racial en este país. ¿Te has encontrado en alguna situación similar?

A: Sí. En mi colegio, en algunas ocasiones, me dijeron que los latinos éramos inferiores a los españoles y me mantenían preguntando si mis padres eran narcotraficantes por el hecho de ser colombianos. Esto último no solo me lo preguntaron aquí, sino también en Alemania. Me sorprendía la mala fama que tiene Colombia en ese aspecto.

D: ¿Has acogido a España como tu patria? ¿Por qué?

A: Sí. Después de tantos años, veo a España como mi hogar. Aquí he aprendido muchas cosas nuevas y me ha dado una nueva oportunidad.

D: ¿Pensarías en volver a Colombia en algún momento de tu vida? 

A: Pues lo he pensado muchas veces, la verdad. Colombia es un país maravilloso. Cuando termine mi carrera universitaria, lo más seguro es que sí vuelva.

D: ¿Qué consejo le darías a un recién emigrante que se encuentra en la misma situación que tú un día experimentaste?

A: Que tenga mucha paciencia. Los cambios son duros, pero, si es lo mejor para aquella persona, que luche por sus sueños, que persevere, y pues le deseo toda la suerte del mundo.

¿PIRATERÍA?

 

5/4/2014   Por Lorenzo Herrán Suero

La piratería es, por definición, el robo o destrucción de los bienes de alguien, aunque, en el ámbito de la informática e internet, se aplica a la descarga gratuita de contenidos protegidos. Es una práctica común en España y en algunos países hispanoamericanos.

Uno de los argumentos más usados entre grupos que apoyan la piratería informática defiende que esta no puede considerarse robo, ya que, para robar, se necesita sustraer el bien de otro para quedarte con él, y, en este caso, simplemente, se estaría compartiendo. El principal problema con este razonamiento es que, en sentido estricto, sí se está sustrayendo ese bien, ya que no se paga el valor de lo descargado, lo que impide que cualquier medio involucrado en la difusión de lo pirateado reciba ninguna compensación económica. No ha salido dinero de ningún bolsillo, pero, aún así, el producto ha llegado a manos de alguien. Suena complejo, pero es muy fácil: lo que sería robado en este caso sería dinero, pues el pirata no gasta nada y consigue el producto, mientras que el propietario o creador de ese bien no recibe ningún pago.

De todos modos, creo que el recurso a la piratería no está totalmente injustificado. De hecho, las empresas que venden los productos que más se suelen piratear (películas, series, fotografías, software,…) son unas de las mayores culpables, ya que las formas de obtenerlo legalmente que han impuesto son incómodas e injustas. Aquí reside la gran mayoría del pirateo, sobre todo, en la comodidad.

Como ejemplo, comparemos los pasos para ver una película pirata y una original. Para ver una película pirata, los pasos son cortos, fáciles, y rápidos: te diriges a tu buscador favorito, escribes el nombre de la película, añadiendo “descargar”, entras en el primer enlace y ya está, ya tienes una película preparada; en cuanto termine de descargarse, puedes hacer clic y verla tranquilamente en el sofá o dónde quieras. Ahora vamos a comprar una película original de una forma totalmente legal. ¿Qué hacemos? Nos preparamos para salir, vamos a la tienda (normalmente, en coche, pues las tiendas de discos no abundan), compramos el disco, volvemos a casa y lo vemos. En este proceso, ignorando el precio de transporte y la película, ya hemos tenido que vestirnos y desplazarnos. ¿Qué pereza, verdad? ¡Con lo bien que se está en el sofá!

En el caso de otros productos, como las series, están disponibles antes en internet que en ningún otro lado, tanto en versión original como traducida. En el caso de videojuegos, todo esto se repite, pero se añade que muchas versiones originales cuentan con DRM (gestión digital de derechos) que intenta impedir esta piratería, pero queda rápidamente demostrado que es inútil, dejando a los compradores de originales con obstáculos que superar antes de ponerse a jugar, como varias verificaciones de identidad (mediante un usuario y contraseña, para comprobar que tienes el juego registrado). Mientras, las versiones piratas están libres de todo y es tan fácil como abrirlas y jugar.

Buena prueba de lo dicho hasta aquí es lo que sucede en Estados Unidos, que cuenta con una de las tasas de piratería más bajas. ¿Es esto porque los americanos no soportan la idea de no pagar por algo, porque la mentalidad americana desprecie a los piratas o porque tengan más dinero? Nada más lejos de la realidad. Los americanos cuentan con los medios imprescindibles para satisfacer esas comodidades que nosotros recibimos pirateando, es decir, debido a que la mayoría de las series son producidas en los Estados Unidos, disponen de ellas desde su estreno y, gracias a servicios tan populares como NetFlix, que consiste en el acceso a cientos de miles de películas, series y estrenos, pueden acceder a ellos en cualquier momento, desde cualquier dispositivo, con el pago de la ridícula cantidad de $7.99 al mes.

Por todo esto, queda bastante claro que el principal problema de la piratería no son los usuarios, sino las propias empresas creadoras, que dificultan el acceso a sus productos hasta hacerlo totalmente imposible y dejando como opción más cómoda (o única) la piratería para acceder al contenido.

INTRIGAS EN EL BARCO

 

4/4/2014   Por Andrea Tello Carballo

La serie El barco fue emitida por primera vez en Antena 3 enero de 2011. La trama está basada en la llegada fin del mundo, del que solo sobreviven una serie de barcos, entre el que se encuentra el Estrella Polar. Este barco será el escenario en que se desarrollará casi toda la serie.

Todo empieza cuando se produce el fin del mundo y el Estrella Polar se queda a la deriva en medio del océano. A medida que avanza la historia, el capitán y los tripulantes descubren que hay más supervivientes aparte de los que se encuentran en el barco, que todos los tripulantes del barco fueron elegidos con una clara intención y que hay posibilidad de que aún haya tierra emergida después del fin del mundo (tierra a la que llegará el Estrella Polar al final de la tercera temporada). También se descubrirá que los otros supervivientes son asesinos que intentarán matar a los tripulantes o llevarlos en otra dirección con la intención de que el barco no llegue a tierra.

Durante el viaje, embarcarán personas que hacían creer al Estrella Polar que eran supervivientes y que se encontraban perdidos en medio del océano, muchos de los cuales serán enviados por los otros supervivientes para atacar o robar algo del barco.

La serie tiene una parte dramática en la que hay numerosas historias de amor que, al principio, serán imposibles o estarán influidas por una tercera persona que impide obstaculiza la relación (historias de amor como las de Ulises y Ainhoa o el capitán y Julia).

El argumento es un poco surrealista, porque se basa en el fin del mundo, algo que, en estos días, nadie piensa que pueda ser posible. Fuera de esto, la serie está bastante organizada y representa un mundo bastante realista. Por ejemplo, presenta los problemas que conlleva vivir en medio del mar (icebergs, fuertes lluvias, bruscos cambios de temperatura,…), además de la necesidad de pescar o de buscar otras maneras para encontrar comida cuando se acaban las provisiones.

No obstante, hay cosas que llaman mucho la atención y que resultan muy graciosas, porque eran poco realistas, como, por ejemplo, que, durante todo el tiempo que están dentro del barco, los tripulantes siempre tengan una botella de Coca-Cola para poder beber.

Con todo, fue una serie que llamó mucho la atención y que dejaba impresionado durante los momentos de acción en los que alguien podía morir o cuando alguien atacaba o mataba a alguien del barco. Además, siempre se preguntaba uno “¿qué pasará con los tripulantes en el capítulo siguiente? ¿a quién podrán matar?”.

SE SUSPENDE “ROCK IN RIO MADRID”

 

4/4/2014   Por Belén Rodá Díaz

Este año, el festival de música “Rock in Rio” no se podrá celebrar en la ciudad de Madrid, debido a la situación económica de la comunidad, que hace imposible la organización del festival, pospuesto hasta recuperar las condiciones necesarias para poder celebrarlo “en su máximo esplendor”, según los organizadores. La noticia se ha dado a conocer por toda España y ha sido calificada como una “situación trágica” por muchos madrileños.

En declaraciones recogidas por Dod Magazine, Globally, la empresa organizadora, afirma que “la situación actual hace complicada la organización del festival si se quiere cumplir con las características que hacen de Rock in Rio un gran evento de música, ocio y entretenimiento sin referentes en el mundo”.

La decisión de “Rock in Rio” no afecta a Lisboa, donde sí se celebrará el festival los días 23, 30, 31 de mayo y 1 de junio de este año, con las actuaciones confirmadas de Robbie Williams, Justin Timberlake, Arcade Fire, Linkin Park y Queens of the Stone Age. También se organizará el evento en Brasil y en Las Vegas en el año 2015.

El festival se ha organizado tres años (2008, 2010 y 2012) en la ciudad de Arganda del Rey. El máximo número de personas que se ha conseguido reunir con este evento fueron 600.000 asistentes y otras 50 millones de personas siguieron el festival por televisión. En las ediciones anteriores, han participado artistas como Amy Winehouse, Bob Dylan, Maná, Lenny Kravitz, Rihanna o Red Hot Chilli Peppers.

La empresa organizadora asegura que están muy contentos con los resultados de las pasadas ediciones y han querido agradecer el “apoyo del público, de las instituciones y de los patrocinadores” durante este tiempo.

Por su parte, desde la capital de España nadie puede garantizar que el festival “Rock in Rio” regresará en algún momento. Es más, circulan los rumores de que “Rock in Rio” podría trasladarse a otra capital europea, confirmando, así, que Madrid se despediría de este festival para siempre.

 

ENLACES RELACIONADOS

http://www.rtve.es/noticias/20140129/rock-in-rio-retrasa-festivales-buenos-aires-madrid-hasta-nueva-fecha/865080.shtml

http://www.dodmagazine.es/madrid-se-queda-sin-rock-in-rio-2014/

http://www.ideal.es/granada/20140131/gente/catastrofe-madrid-queda-festival-rock-in-rio-2014-201401310418.html

http://www.europapress.es/cultura/musica-00129/noticia-rock-in-rio-pospone-evento-madrid-porque-situacion-no-propicia-20140129171759.html